培养他们的爱心
母亲们有必要向孩子说明，亲切有礼地为人处世与学业方面出类拔萃同样的要紧。
那些在情感方面得到培养的孩子情感IQ总是出众，他拥有较高的协调自己与别人需要的能力，这种类型的人更容易在日常遥遥领先。贝尔实验室所进行的一系列调查表明：成就丰富的工程师总是是情商而非IQ最高。
tips：母亲一般需要培养孩子们的交友方法
一位朋友说他还是个孩子时，他曾在交友方面遇见困境。当时一位队友受伤了，这位朋友的母亲坚持要他打个电话，问问那个男生感觉如何。母亲，他反对道，他甚至不了解我是哪个。他会了解的。他的母亲回答道。这个电话标志着亲密友谊的开始。我的母亲让我了解：友谊起来自于你对别人所表示的关切而不是要别人对你表示关切。
多一些表彰和鼓励
大家都了解表彰能使人创造奇迹，过多的批评会致使孩子自责，使他们会为了获得成功而作一些冒险。
表彰也有正确的办法与错误的办法。大部分爸爸妈妈在批评孩子时可以细数总总，而在表彰时却言语含糊──你是个了不起的孩子这种评价会使一会儿的光彩顿然消逝。因此表杨应具体些，与其说你非常勇敢不如说我为你摔倒了将来仍然爬上车而感到自豪。如此明确地说明了为何这种行为值得表彰。
每一个人都有一个要害区，这个地区一旦遭到表彰会收到意料之外的成效。作为母亲，你可能比大家都知道对于你的孩子来讲什么是要紧的──可能是音乐、体育或某一课程，假如你不知道，问一问没什么不对。
第二，因为孩子们来讲，一时间内只能吸收有限的表彰，因此小量而频繁地给予一些表彰。一分钟一百次鼓励胜过一次作一百分钟的表彰。
在大部分家庭中，母亲饰演着帮助孩子解决日常的困难的主要角色，然而孩子们所需要的并非等同的，母亲需要考虑什么是孩子真的需要的。这并无需花费很多的时间，只需要拥有一种嬉耍的态度，一种想把做功课的时间变成嬉戏或把做家务转化为游戏的态度。
谈论忌讳
大家生活在一个充满危险的世界里。在这个世界里，孩子们放眼接触到的尽是毒品、酒精与性。一些母亲担忧谈论诸这样类的忌讳行为是在鼓励他们这么做。但事实正好相反，调查发现：那些与爸爸妈妈作过坦诚交谈的孩子更不容易涉及毒品与酗酒。孩子们需要得到无条件的爱，如此自尊自爱的种子才会得以成长。这种无条件的爱并不意味着你不设定任何界限，设定界限是向孩子们显示他对你来讲非常重要。当一个孩子越界时，向他们说明你对这种行为而不是他们本身感到失望。
将界限适合放宽
伴随孩子的成长，界限自然要放宽些。特别是男生，他们想与母亲维持一段距离。心理学家埃文索-贝斯索曾描写道：男生们首次碰到玩具卡车时，心里就响起车子开动的轰鸣声，这是与生俱来的，他们想冒险并表现他们所见过的男子汉的力量。伴随男生的长大，他们的界限也应适合地放宽些，作妈妈的既不要感到自己被抛弃了，也不要感到自己非常懦弱。
母亲是孩子们巨大的鼓励之源。心理学家埃顿-萃丝在调查了250个学龄儿童后发现：近一半的孩子更想获得一份母亲而不是爸爸的工作。其中一个缘由，贝斯索推断道：孩子们更想知道他们母亲所做的事并想参观他们母亲的工作地。
指明方向
孩子们需要一个道德指南针。这意味着不只在重大问题上灌输是非观，而且在平时琐事上灌输是非观。
一位母亲看到她五岁大的儿子骑着他的朋友──邻居七岁大男生的车子。汤姆不需要这辆车，他儿子说，他在学校。他觉得自己这么做没什么不对，由于他的朋友不会在意。但这位母亲坚持让他的儿子把车子送回去：在没征得别人赞同下用别人的财物是错误的。
当一位母亲对培养孩子的责任感、正直、忠诚给予足够的看重，她们就为孩子树立了一个价值体系，这将成为孩子的无价之宝。最好的道德指南是母亲自己的行为，假如母亲自己逃避责任，无视别人的权利或食言，她的孩子就失去了行为的向导。
你或许不期望听到这种话：可是，母亲，你就是这么做的。
在大部分家庭中，母亲饰演着帮助孩子解决日常的困难的主要角色，然而孩子们所需要的并非等同的，母亲需要考虑什么是孩子真的需要的。这并无需花费很多的时间，只需要拥有一种嬉耍的态度，一种想把做功课的时间变成嬉戏或把做家务转化为游戏的态度。
与孩子一块玩耍
在短期内，母亲们一般关注所谓要紧的事──捕捉孩子们的状况，辅导功课。然而在大家这个生活步伐紧张的社会里，孩子们渴望的不止是这类，他们更期望与母亲一块共度美好时光。
这并无需花费很多的时间，只需要拥有一种嬉耍的态度，一种想把做功课的时间变成嬉戏或把做家务转化为游戏的态度。
一位朋友允许她的孩子们与他们的朋友在厨房打闹，玩具、颜料与泥土不时地飞落到食物里。几年将来，她上大学的儿子带了一位老友回家吃饭。
我总想能来你们家实在太好了，那位朋友说，大家曾在这里拥有欢声笑语──汤里也飘落着玩具。
做母亲是一项责任重大的工作，但并不意味着是一种负担，有时你需要少一些责任感──叫你对我们的需要见鬼去吧，与你的孩子玩在一块。
母亲们特别可以有方法地与孩子们谈论这类敏锐的话题。第一，叫你自己对这类现象知道一些，而后询问你的孩子他们所了解的。6、七岁大的孩子可能是在操场上听到这种事或在电视上看到这种事。指出你与他们谈论这种事是为了让他们知道其危险性，而不是不信赖他们，让他们了解你想回答任何问题或与他们谈论他们的烦恼。
