自律对一个人一生的进步都是非常重要的，从小培养自律性，奠定孩子将来成功的基石。
1、采取多种形式帮助孩子提升自律意识
从本质上讲，自律就是你被迫行动前，有勇气自动去做你需要做的事情。自律总是和你不愿做或懒于去做，但却不能不做的事情相联系。“律”既然是规范，当然是由于有行为会越出这个规范。一个自律能力很强的人，无论事情大小，他都做得比其他人成功，就算是日常的刷牙洗脸等小事都会处置得有条不紊。即便有一天当他回家后，已经站都站不住了，他还是不会倒床就睡，他也要克服身体上的疲惫，坚持进行洗漱，绝不放任我们的行为。这是什么行为呢？这就是自律的行为。而有些人，只须是遇见一些让自己讨厌或使行动受阻挠的事情，他们就会舍弃，就会受自己情绪的干扰，也不想去争取，他们就开始自己打败了自己。所以，要先让孩子认识到自律的重要程度。
2、让故事来引领
目前的孩子大多的独生子女，他们娇气、霸道，他们不想听大人的说教。简单的说教和唠叨非但不可以获得大家需要的结果，还会引起孩子的反感。目前的孩子是听着故事长大的，所以对于生动有趣的故事，他们是想听的，也是最易同意的。常常给他们讲有关自律的故事。譬如，有趣的童话故事《守望雁打了一个盹》；伟大的人物比尔。盖茨的故事；古时候学者许蘅的故事等等。久而久之，孩子就认识到：会自律的人才能成功。
3、在游戏中激起
从小教育学生掌握自己管自己，这是非常重要的一步。可是，学生不会自觉去做的，游戏是低年级学生最乐于同意的教育形式。大家可以将教育的内容放到游戏当中。譬如，大家班的学生最喜欢打游戏。每次刚上课，我假如告诉学生这节课可以做游戏，学生必然会大声欢呼。我就故意不理他们，让他们自由叫，我一言不发，双眼只看手表。这个时候，会有几个较懂事的学生坐端正，慢慢地，更多的人坐好了，最后，等大伙都坐好后，我告诉他们，他们已经浪费了多少时间，这个时间原本是可以做喜欢的游戏的。这个时候，大伙就会互相埋怨，于是，我就教育他们，每一个人都要掌握管好自己，才能做更多的事情。在游戏过程当中，就是再喜欢的游戏，也必然会有学生不遵守纪律，我就会让学生停止游戏，使大伙了解，只有每一个人都管好自己，才能使游戏愈加顺利地进行。另外，我找一些只有每一个人都遵守纪律才能做好的游戏让学生去做。譬如，我让学生做分组比赛的游戏，让学生在游戏的过程中了解，每一个人的自律行为直接影响大伙的成绩。从而了解自律是尤为重要的。
4、在鼓励中巩固
学生的态度形成是不稳定、不持久的，有时还具备偶然性。要巩固和强化他们的自律意识，就需要老师的表彰和鼓励。在儿童成长的过程中，让他了解什么是他一个人的事情，应该由自己独立完成，自主决定。如：学习任务主动按时完成，休息娱乐时间掌握自己控制，与人交往掌握判断是非，有的事情根据个人的兴趣、喜好、能力等自己拿主意。当他们做对了，大家要准时给予表彰和鼓励，使他们更有信心。
