行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命。小学阶段是培养习惯的重点期，一小学二年级又是最好期。中国教育鼻祖孔子对从小培养习惯的要紧也作了好的讲解：“少成若天性，习惯成自然。”从小培养好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。中国青少年研究中心副主任孙云晓曾说过，成功教育从习惯培养开始。教育的核心不仅仅是传授常识，而是掌握做人。
学习态度的培养可以从学前到小学一年级，除去培养学习态度还要培养学习的自信心。每一次的学习鼓励他，认同他，让孩子感觉学习这件事情是很舒服的。培养孩子的兴趣，兴趣培养贯穿整个学习阶段。
2-3年级是学习的自信心，学习技巧，听课的方法，预习办法的培养。
3-4年级教会孩子学习的目的感，收获感，与独立意识的形成。尽可能我们的事自己做，必须要有目的的打造过程。
同时，孩子在家要有严格的作息时间，什么时间该做什么就要做什么，不可以养孩子培养了拖拖拉拉的习惯。在家天天要保证孩子的学习时间，父母可以和孩子一块拟定在家作息时间表，时间表一经拟定就尽可能不要改变，除非遇见特殊状况。如此可以让孩子培养遵守时间、爱护时间的习惯，培养好的时间观念，对孩子未来的学习和进步，起到尤为重要有哪些用途。
总得来讲，在家，孩子学习怎么样，不仅仅是靠一张嘴去教育，更主要的是父母的一言一行，从而对孩子达到潜移默化有哪些用途。不管你用多么一流的教育理念，用多么严厉的态度去管束孩子，那些只能在嘴巴上去教育孩子的父母一定是失败的。
